Mi a jelentősége a pedagógusminősítési rendszernek (Pedagógus I, II, Mesterpedagógus, Kutatótanár)?

A pedagógus-előmeneteli rendszer a 2013-as tanfelügyeleti és minősítési reform része, amelynek célja a tanári munka minőségének emelése és a karrierpálya kialakítása. A kezdő tanár Pedagógus I. fokozatban van, majd minősítő vizsgával léphet Pedagógus II. szintre, ahol magasabb bérkategóriát kap. A Mesterpedagógus és a Kutatótanár fokozatok további szakmai kiválóságot, kutatást és tananyagfejlesztést, illetve magasabb illetményt jelentenek. A minősítési eljárás portfóliókészítésből, gyakorlati értékelésből áll, és a sikeres teljesítést az Oktatási Hivatal igazolja. Ezzel stabil, átlátható karriermodellt akartak teremteni.